七年级下册《悄悄变化的我》公开课教案下载

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本册书知识框架

过渡语：不 知不觉间我们已慢慢长大，七年级的我们即将告别昨天，告别童年，卷起袖子奔向青春的海岸。青春，是生命旅途中一个崭新的起点。青春，是人生画卷最华美的篇章。青春，用创造见证生命的喜悦！来吧，让我们拥抱青春！ 通过熟悉本书的知识框架，对本册书有一个大致的了解，为以后的学习作准备。讲授新课第一课 青春的邀约

第一节 悄悄变化的我

过渡语：现在的我们，身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。

材料：什么是青春期？ 见课件

特别强调：青春期的变化包括生理和心理两个方面

问：什么时候开始进入青春期？

青春期一般指10岁——20岁

由于女孩比男孩早两年发育，所以女孩的青春期要比男孩早1-2年开始，并且也提早1-2年结束。

一、悦纳生理变化

活动：比一比 出示表格 见课件

出示“人的生长图” 见课件

问：从图中看出，人的一生有几个生长高峰期？分别在什么时期？

两个。分别在婴儿期和青春期。青春期是人生第二个生长发育的高峰期。

1、青春期的身体变化

身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。

教师讲解这三个方面。见课件

过渡语：青春期的生理变化带给我 们旺盛的生命 力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

2、青春期的活力

探究与分享：请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同伴分享。

出示系列图片 见课件

过渡语：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3、青春期的烦恼

问：说说看，现在的你在生理方面都有哪些烦恼？

学生回答。