七年级下册《悄悄变化的我》集体备课教案设计

七年级下册《悄悄变化的我》集体备课教案优质课下载

1、了解青春期的身体变化，悦纳青春期的生理变化。

2、认识青春期心理变化带给我们的矛盾和困惑。

（二）能力目标

1、全面认识青春期生理变化带来的影响。

2、认识身体变化的差异性，悦纳自己的生理变化。

3、能够运用多种方法调控青春期的心理矛盾。

（三）情感、态度与价值观

在认识青春期生理变化的基础上，悦纳自己的生理变化，并通过调控心理矛盾，感受青春的美好，增强热爱生活的意识。

重点难点

（一）重点

1、认识青春期的生理变化。

2、正确面对和调控青春期心理矛盾。

（二）难点

悦纳青春期的生理变化。

教学准备

教学准备教师准备：根据教材中“探究与分享”的情境图片制作多媒体课件。

学生准备：预习教材。

教学过程

一、教学导入

多媒体课件出示学习目标和歌词《小小的我》，组织学生集体朗读。思考：1、这首歌能让你产生共鸣吗？当我们在为长大而高兴的时候，我们烦恼增加了，你有烦恼吗？

小小少年“随着年岁由小变大”为什么“他的烦恼增加？”

设计意图：通过引导学生朗读歌词，激发学生的学习兴趣，再引导学生通过探究问题，自然导入本课题：悄悄变化的我。

教学活动

探究一：悦纳生理变化

多媒体出示明星鹿晗成长过程的四个阶段的相片，引导学生小组讨论：不同时期的我们有什么不同？这些变化说明了什么？