部编版《悄悄变化的我》精品优质课教案设计

一、课程分析

《悄悄变化的我》这节课是《道德与法治》七年级下册第一课第一框题的内容。是七年级下册的开篇课，承接七年级上册生命教育的理念和思想，奠定七年级下册青春生命教育的底色。本框题包括“悦纳生理变化”和“直面矛盾心理”两个目题。具体对应的课程标准是：“悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展。”“体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。”“能够客观地认识自己，接纳自己。”本节课主要是引领学生察觉青春期的身心变化，积极悦纳生理变化，直面矛盾心理。所以本节课对学生的成长具有极其重要的意义。

二、学情分析

跨入初中的校门，学生步入了人生发展的一个新阶段，开启了生命成长的又一段旅程。一方面，学生感受着青春带来的活力与激情;另一方面，学生又体会着生理变化带来的烦恼。一方面，随着自我意识的增强，希望能够像成年人一样自主掌握生活;另一方面，他们又对成年人有一定的依赖。因此，有必要引导学生正视身体变化和心理矛盾，不断认识自我、接纳自我、完善自我，度过一个快乐、充实又有意义的青春期。

三、教学目标

情感态度和价值观目标：使学生感受青春成长的力量，体会青春的美好;感受青春发展的差异性，形成接纳自我、关爱他人的心理品质;培养学生追求外在美和内在美有机统一的青春美的意识;摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。

能力目标：使学生能从容面对青春期的生理和心理的变化;学会正确认识和处理心理矛盾的方法;自觉减少心理上的恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。

知识目标：使学生了解青春期的生理和心理变化的主要表现;了解青春期的生理变化和心理特征带来的影响。知道科学认识生理变化和克服矛盾心理的方法。

四、重点难点

教学重点：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。

教学难点：悦纳青春期的身体变化，追求内外兼修的青春之美。

五、设计思路

学生阅读本课前言，对青春期有初步了解。老师让学生填写教材“运用你的经验”栏目中的表格，提出问题，学生回答后引入新课。通过教材中的“探究与分享”栏目和老师适当创设的情境引导学生开展讨论、探究活动。运用“相关链接”栏目和教师补充讲解，帮助学生理解和拓展青春期的知识。利用“方法与技能”栏目和正文段内容，引领学生学会正视身体变化和化解矛盾心理的方法。通过课堂小结总结和升华知识。通过课堂练习巩固所学知识。

六、教学方法

比较法、讨论法、活动探究法

七、教学手段

多媒体教学

八、课型

新授课

九、课时安排

一课时

十、教学过程

一、导入新课

(多媒体显示人物的图片)

教师：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨“悄悄变化的我”这个的话题。

二、新课讲授

目标导学一：悦纳生理变化

(一)身体变化

活动一：看一看 比一比：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他(她)变化。

比一比：

(1)不同时期的我们有不同吗?这说明什么?

提示：伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。

(2)除了照片体现了身体外形的变化，还有那些变化?阅读教材回答：这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面?

提示：学生阅读课本p3内容。

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十一、课堂练习

1、小琪进入中学后，发现自己长得特别快，在班上个子特别突出，班主任不得不调整座位，让他坐到后排去了。小琪这种身体变化属于( )

①青春期正常的身体变化

②内部器官的成熟

③自我意识的迅速发展

④身体外形的变化

A、 ①③④ B、①②‚④C、①④ D、②③

‚ƒ2、“青春是一道明媚的忧伤。在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”这是因为( )

①青春是多彩的，又是矛盾的

②青春期因为生理的变化会带来心理的变化

③青春期必然伴随着焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现

④青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长

A、①②B、①②③ C、③ƒ④D、①③ƒ④

3、(辨析题)进入青春期，每个人发育特点都差不多，与别人不是一个节奏就不正常。

提示：解答本题要按照辨析的思路：做出判断，给出理由，明确做法。按照这一思路，结合教材知识“正确认识青春期身体发育的不同节奏，追求青春美”的内容来回答。

参考答案

答：这种观点是错误的。 ¦¦ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，有的先长高。 ¦¦ 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

十二、板书设计

悄悄变化的我

悦纳生理变化

1:青春期的含义

2:青春期生理变化的主要表现

3:青春期生理变化对我们的影响

4:正确对待青春期的生理变化

直面矛盾心理

1:青春期矛盾心理的主要表现

2:青春期矛盾心理对我们的影响

3:调解青春期矛盾心理的方法