七年级下册《悄悄变化的我》优质课教案设计

七年级下册《悄悄变化的我》教案优质课下载

知识与技能目标：

认识到青春期的生理变化是正常的。

青春期身体变化的主要表现；

青春期矛盾心理的主要表现及应对方法。

过程与方法目标：

辩证地看待青春期带给自己的活力与烦恼；

能够有效解决青春期的困惑。

【教学重点】

正确认识和理解青春期的心理和生理变化。

【教学难点】

正确应对青春期心理矛盾。

【导入新课】

播放《小小少年》幻灯片

思考：小小少年随着年岁由小变大，悄悄的长大了，身体发生了变化，内心也有了烦恼，应该怎样正确面对呢？今天我们就一起来了解《悄悄变化的我》。

【新课讲授】

一、悦纳生理变化

（一）身体变化

活动一：（1）请同学们欣赏几组组员从小到现在不同时期的照片，关注他(她)的变化。猜猜他（她）是谁？

提示：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。我们开始进入青春期。

（2）青春期是指哪个年龄阶段呢？在这一阶段身体发生哪些变化？

提示：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。具体表现在：

a、身体外形的变化:身高,体重等;

b、身体内部器官的完善:心脏,肺脏,脑;

c、性机能的成熟。生殖器发育及外部特征。

（3）变化除了体现了身体外形上，阅读教材，这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？