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部编版《悄悄变化的我》优质课教案下载
培养学生积极接纳自我,做阳光快乐的中学生。感受青春成长的力量,体会青春的美好。
能力目标:
认识青春期生理变化对我们的影响,学会正确看待青春期的生理变化,欣然接受青春花蕾的绽放;认识青春期我们心理的矛盾和困惑,学会积极面对和处理心理矛盾的方法。
知识目标:
了解青春期身体变化的主要表现;了解青春期矛盾心理的表现。
【教学重点】悦纳生理变化
【教学难点】学会积极面对和处理心理矛盾的方法。
【教学过程】
一、导入新课
青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心会面对一些新的问题,我们看待自然和社会的观点也会有所改变。所有这一切,都是成长的机遇。面对青春的邀约,你准备好了吗?
二、出示学习目标,学生自主预习
1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面?
2、青春期的生理变化给我们带来哪些影响?
3、如何正确看待青春期的生理变化。
4、青春期心理矛盾的表现?
5、如何处理青春期心理矛盾?
三、小组合作,互动探究
板块一:悦纳生理变化
探究一:说说我的身体变化
男生组和女生组分别交流:
进入青春期,自己的身体有哪些变化?(提示:可以从身高、体重、肺活量、奔跑速度等方面思考)
一年前的我……
现在的我……
思考并分享:
1.这些变化说明了什么?(2分)