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《悄悄变化的我》集体备课教案优质课下载
教 学 流 程
师生共同归纳总结本单元知识点
第一课 青春的邀约
主要观点：青春是人一生中身体发育的重要时期，步入青春便拉开了青春的生理变化带给我们旺盛的生命力，当这种生命力能以积极、恰当的方式表达与释放，将为我们的不断成长提供助力；青春期的身心发展存在个体差异，需要我们正视并接纳生理变化，积极面对并学会调试心理矛盾；青春期的身心发展为我们的思想和精神成长提供了可能，我们可以积极发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜能。
第二课 青春的心弦
主要观点：异性交往是青春期人际交往的重要方面。男生女生的生理特征、性别角色等存在差异；与异性相处，有助于彼此了解异性的思维方式、情感特征，学习对方优秀的品质；异性交往需要注意言谈得当、举止得体，在于异性交往中，对异性的欣赏、向往表达着彼此对美好的追求，但它并不是正真的爱情，应该慎重对待，理智处理。
第三课 青春的证明
主要观点：青春，充满对自我的探索、对成长的渴望，青春带来无限遐想；自信，才有勇气尝试与坚持，获得更多机会与可能；自强，才能超越自己、不断进取。敢于尝试，勇于探索，并不意味着肆意放纵，基本的道德与法律底线不能逾越，要有知耻之心，并不断增强自控能力。探索自我，需要有“至善”的追求，从小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯，培养兼济天下的胸怀。
识记知识点
如何排解青春期心理矛盾？
怎样开发自身的创造潜力？
面对男女生各自的性别优势和不足，我们应该 怎么做？
与异性交往的正确方式？
怎样对待青春期异性情感？
为什么青春的探索需要自信？
自强对于青春有何作用？
如何实现自强？
“行己有耻”需要我们怎么做？
“止于至善”要求我们怎么做？
榜样的作用？
练习题
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复习第一单元{第一、二、三课}