七年级下册《成长的不仅仅是身体》公开课教案下载

七年级下册《成长的不仅仅是身体》公开课教案优质课下载

　　认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着而生

　　3、过程与方法?

　　通过动画等多媒体手段，使 学生 积极地参与到教学活动中来，在小品的分析中认识独立的理解的方法；通过自主的 感悟 及他人的启发，理解青春的不仅仅是身体变化，我们的心理也在不断成熟；通过分组讨论、交流合作、教师引导等方式让 学生 在参与中逐步解决问题和困惑，有所收获和 感悟

【 重点 难点 】

　　教学 重点 ：对独立的理解

　　教学 难点 ：思维独立性伴随着身体发育而生。

【 教学过程 】

　　一、 导入新课

　　（多媒体显示）青春畅想

　　青春像一座上峰，意味着锐意进取

　　青春像一钩弯月，到给我们无限的诗意。

　　………

　　要求：抽10个学生读自己课前准好对青春畅想

　　教师总结：青春期让我们有了骄傲的资本，青春让我们有了一个一个梦想。在这个时期我们随着身体变化也产生一些烦恼，今天这节课探讨成长的不仅仅是身体的问题。

　　二、新课讲授

　　目标导学一：发展独立思维

　　活动一：欣赏动画《小马过河》

　　思考：

　　（1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是怎么样了？

　　提示：过不过河，听从别人意见，没主见

　　（2）妈妈话对它让它明白什么道理？

　　提示：做任何事，我们要听取他人意见；又要有自己的主见，不断去尝试。

　　（3）通过故事你在现实生活中应该怎么做？

　　提示：长大了不断去尝试。

　　教师讲述：青春成长的重要信号一是生理发育，二是相随还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。