七年级下册《成长的不仅仅是身体》公开课教案下载

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【重点难点】

教学重点：情绪不同，结果不同。

教学难点：情绪产生和变化的原因。

教学过程

一、导入新课

我们进入青春期，不仅生理、心理、思维发生变化，而且情绪也发生变化，你了解自己的情绪吗？这节课我们就来揭开清绪的面纱共同了解我们的情绪。

二、讲授新课

（一）、情绪面面观

多媒体展示几幅图片，你会有怎样的情绪感受？

教师总结：高兴、生气、担心、恐惧等等，这就是我们所说的情绪。

活动一：古诗词鉴赏

（多媒体展示下面诗词内容）

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

漫卷诗书喜欲狂

哀民生之多艰

风声鹤唳，草木皆兵。

怒发冲冠

闻风丧胆

问题：上面古语分别表现了什么样的心理感受？

教师指出：人的情绪是丰富多样的，情绪分类的方法有很多种。其中最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。

活动二：词语接龙

（多媒体展示活动要求）你能把代表喜、怒、哀、惧四种情绪的这类词语说出来吗？如：喜：眉飞色舞、手舞足蹈等。

教师强调：不同的情绪有不同的表现形式，即使是同一种情绪，它的具体表现也不是千篇一律的。

总结：情绪的种类

人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪，如：惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交加等。