《成长的不仅仅是身体》优质课教案下载

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2.能力目标

学会正确认识思维的独立性和批判性，敢于发展自己独到的见解，敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，同时也要接纳他人合理、正确的意见。

3.知识目标

认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性；认识青春期创造潜能

【过程与方法】

通过多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，通过自主的感悟及他人的启发，理解青春的不仅仅是身体变化，我们的心理也在不断成熟；通过分组讨论、交流合作、教师引导等方式让学生在参与中逐步解决问题和困惑，有所收获和感悟

【重点难点】

教学重点：对独立的理解；思维判断的培养

教学难点：思维独立性伴随着思维的批判性，开发创造力。

【教学准备】

学生准备与青春有关的诗歌，教师准备课件

教学过程

导入新课

（多媒体显示） 青春畅想

青春像一座上峰，意味着锐意进取

青春像一钩弯月，到给我们无限的诗意。

………

要求：抽10个学生读自己课前准好对青春畅想

教师总结：青春期让我们有了骄傲的资本，青春让我们有了

一个一个梦想。在这个时期我们随着身体变化也产生一些烦恼，今天这节课探讨成长的不仅仅是身体的问题。

二、新课讲授

目标导学一：发展独立思维

活动一：合作探究

1.王红在操场上踢足球，一不小心，球滚进了一个较深

的洞里，怎样才能将球取出来？请学生动脑筋想一想，想的办法越多越好。