七年级下册《成长的不仅仅是身体》优质课教案下载

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能力目标

运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力。

3、能够发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神。

【重点难点】

教学重点：对独立的理解；思维批判性的的培养。

教学难点：思维独立性伴随着思维的批判性，开发创造力。

?教学过程

一、导入新课

这节课我们继续探讨与青春有关的话题，每个人心中对青春的理解是不同的，那么你能想到哪些与青春有关的词？

生答：灿烂、翱翔、奋斗、美好、活力......

师：青春是人生最美好的阶段，仿佛用世间所有美好华丽的词语形容青春都不为过，通过上节课的学习，我们知道进入青春期我们的身体悄悄发生了变化，那么，是不是进入青春期变化的只有身体呢？不是，随之改变的还有我们的思维、我们的心理。本节课我们一起探讨青春期思维发生了哪些变化？（板书课题——成长的不仅仅是身体。）

展示本课学习目标。

新课讲授

模块一：发展独立思维

活动一：思维训练《生存选择》

有一艘船，在海上航行时，遇到暴风雨即将倾覆，船上有13名乘客，却只有一个救生艇，最多只能救5名乘客。这时，陷入了困境……

13人，分别是：自己、小学教师、足球运动员、优秀的警察、外科医生、著名演员、可以让粮食增产的农业专家、怀孕的妇女、12岁的小孩、作家、年长的和尚、一位生病的老人、有钱的富翁

独立完成：2分钟作出你的选择

小组讨论：

在小组内呈现自己的选择并且陈述理由

在5分钟之内，小组内讨论达成统一选择

派一个代表发言

生答：略

回顾讨论和分享过程：

小组讨论过程是否存在争议？争议点是什么？