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部编版《成长的不仅仅是身体》新课标教案优质课下载
教学重难点
重点：对独立的理解；批判精神的培养。
难点：培养思维的批判性，开发创造力。
教学方法
探究、讨论法、多媒体辅助教学
教学过程
通过视频导入：小马过河
（1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是什么？
过不了河。听从别人的意见，没主见。还是没有过河。
（2）妈妈的话让它明白什么道理？
做任何事，我们要听取他人的意见；又要有自己的主见，不断去尝试。
总结：只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
探究活动一
运用你的经验
根据以下提示，发挥你的想象力，畅想青春。
A.青春像一座山峰，意味着锐意进取……
B.青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊……
C.青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意……
D.青春像一把竖琴，弹奏出欢快的乐章……
E.青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿……
F.青春像一面理想的旗帜，引领我们前进的方向……
G.青春是拳头是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气。
H. 青春是单杠，是运动。青春的第一标志是健康，而健康来自不懈的运动。
I. 青春是单个的人，是独立。这意味着你长大了，成人了。不再依赖父母、师长，你要有独立的人格、自主的能力，要对自己的行为负责。
发展独立思维