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《成长的不仅仅是身体》教案优质课下载
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：《景海鹏答记者问》
视频中景海鹏说的话：航天员是勤奋的集体，是团结的集体，是自律的集体，是乐于奉献的集体，也是一个让人感动的团队，生活在这个团队很幸福。 观看视频、感悟景海鹏的话 用神舟十一号飞行员景海鹏关于集体的谈话，激发学生兴趣。讲授新课
集体的温暖
集体的力量
运用你的经验：P52
问题：在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？
请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
得出结论：我们每个人都有过集体生活的情感需要
水滴——大海；树木——森林；音符——乐曲；蚂蚁——蚁群。
你还能想到哪些集体？
这是不是集体？为什么？
得出集体的特征和含义
探究与分享：P53
问题：你说一说在集体中感受温暖的片段。
我们享受着集体的温暖，那么以后遇到以下情况，我们应该怎么做？
得出结论：个人在集体中获得安全感和归属感，
同时传递关爱和温暖
小水珠的故事
问题：为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
《荒岛余生》片段
相关链接：P54
海底捞的人文关怀
海底捞为什么会在一个人吃火锅的顾客对面摆放玩偶？这反映了什么？
探究与分享：P54
问题：请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。