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部编版《成长的不仅仅是身体》最新教案优质课下载
情感态度与价值观：帮助学生学会以乐观的心态面对青春期,以积极的心态和积极的行为去追求青春
【教学重点】对独立的理解；思维判断的培养
【教学难点】思维独立性伴随着思维的批判性，开发创造力。
【教学方法】 合作探究法、实践演示法
【教学过程】
一、情境导入
教师活动学生活动学校的校服，图片显示，问：你喜欢我们的校服吗?学生回答 二、学习新知
教师活动学生活动一 成长信号：
思考问题
1 成长的不仅是身体，还有什么呢？
2 为什么长个必须要“长心”？
二 思想成长之-----独立思维
显示材料：十二三岁的孩子要么是“一味的按照家长老师的要求来做”，要么是“我偏不按照你们做”，
思考问题：1你怎么看待以上两种现象？
2 你会怎么做？
三 思想成长之-----批判思维
问题思考：
1真正的批判精神是什么样的？
2批判的技巧是：
3 寻找“智慧之星”，说说从他们身上学到了什么？
四 思想成长之-----创造能力
问题思考：
创造之我“见”，说说你对创造的认识以及你所见到的创造。
五 能力提升 思想整合
设计我们的校服