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七年级下册《男生女生》新课标教案优质课下载
认识自己的优势，与异性相互取长补短，让自己变得更加优秀。
3.知识目标
了解男生女生的性别差异和性别优势；理解男生女生优势互补的意义
二、教学重难点：
认识男生女生的性别差异，了解男生女生各自的优势
三、教学过程：
展示学习目标，告知学生本节课要学习哪些内容。
师：同学们，让我们先来欣赏一首诗歌。
导入:诗歌《男孩女孩》，让学生一起朗读诗歌。
师：读了这首诗歌，你有什么感受呢？
生：我感受到男生和女生有差异，有很多不同之处。
新授：
活动一：
那么男生女性到底有哪些差异呢？
引导学生看书本第15页相关链接。
活动二：男女生生理方面的差异表现比较
师：那么青春期的男生女生会出现哪些第二性征呢？
让学生自己说，教师再归纳总结。
出示结论：青春期男女第二性征
男生：身材高大，肌肉结实，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须，出现遗精；
女生：皮肤细嫩，嗓音尖细，乳房隆起，肌肉柔韧，月经来潮。
师小结：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
师：除了生理上的差异更加明显，男生女生在哪些方面越来越多的表现出自己的特点呢？
点2—3个学生说特点，教师引导学生在性格特征、兴趣爱好、思维方式上表现的特点进行小结。
出示男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出的特点比较