部编版《青春萌动》新课标优质课教案设计

部编版《青春萌动》新课标教案优质课下载

[能力目标] 掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间正确的友谊。

学会恰当处理异性之间的朦胧情感。

[情感、态度、价值观目标]

体会青春的美好。

初步树立正确的爱情观，拒绝早恋。

五、教学重点和难点 学会与异性交往；对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。

教学过程

教学环节教学活动设计设计意图

复习抽签，让学生主持复习上节主要内容。让学生主持到复习上节课主要内容。通过抽签的形式，人人有可能被叫到，人人要做好复习与归纳上节课的主要内容的准备。导入

通过我与校长“理论”一张照片的事件引入新课。看图片（PPT）。看图中的两位学生在干什么（拉手）？“我就拿照片找校长理论了”。

通过我与校长“理论”，而引起学生的好奇，想知道我和校长的谈话内容，进而抓住学生的注意力，引学生进入教师设计的圈子。活动一、

要不要制定关于男女交往的校规？学生讨论学校有没有必要制定一些校规。

1.有必要的

2.没必要与教材中的“霸王校规”相联系而紧扣教材。

学生想知道校长的看法，吸引学生，为下面的教学内容作铺垫。

活动二、学生真实心理的调查。教师:普希金曾说过：“哪个青年男子不重情？哪个妙龄少女不怀春？”。你们倒是怎么个重情法？怎么个怀春法？我想知道！我想知道，也就是说，你是男生，对你某个心仪的姑娘有哪些想法和小的心理活动，或是一些不大不小的行动？你是女生的话，又对你心动的男孩有哪些心理表现？为了真实，也为了尊重你们大家的秘密，请同学们写在纸条上，然后再交给老师，好吗？

可以是一个词、一个句子、一段话（可以选择放弃）。

学生：把自己的答案写在纸条上。通过无记名书写答案的形式，1、可以了解到学生的真实心理。2、可以保护学生的隐私。活动三、1.男女生之间到底应不应该交往？2.友谊遭到质疑怎么办？学生讨论。

可能的答案：

一、应该。

二、

浊者自浊（正确交往）

无风不起浪（超出友谊的交往）1、让学生明白，"人非草木，孰能无情！"男女同学之间的正常交流是再正常不过的。2、学生要知道保持友谊的纯洁性的重要性。

全面地认识异性之间正确的交往。

小结:也正所谓，"人非草木，孰能无情！"所以，综上我得出的结论是，男女同学之间的正常交流是再正常不过的走自己的路让别人去说吧！浊者自浊，清者自清。内心坦荡，问心无愧便可。