部编版《青春萌动》优质课教案下载

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知识目标：知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。

【教学重点】

正确看待青春期情感。

【教学难点】

正确处理青春期情感，做到慎重对待，理智处理。

【学情分析】

异性交往是人际交往的重要内容。学会和异性交往，是青春期重要目标之一。七年级的学生对异性间的朦胧情感敏感、好奇、困惑，且对真正的爱情及爱情所包含的责任知之甚少。因此，引导学生正确处理青春期萌动具有重要意义。

【教材处理】

本课分为“男生女生”及“青春萌动”两框，内容包括男生女生的“差异”、“交往”、“情感”三部分，本人在教学时对教材内容进行调整处理，将第二框第一目“异性朋友”的内容整合到第一框作为异性交往的内容，即第一框解决男生女生的“差异”及“交往”两个部分，第二框着力处理青春“情感”的内容。其中青春期情感是本课的重点和难点。

【课前策动】

学生活动：

完成问卷调查（请振安中学教师协助）。

（二）收集真实的爱情故事，可以是父母的、名人的、身边长辈的爱情故事，了解他们对爱情的看法和态度，分享他们在经营爱情和婚姻中让自己感动的事或品质，并用喜欢的形式展示出来（如照片、视频、漫画、文字等）。

（三）观看电影《初恋这件小事》，并记录自己的感悟，课堂分享。

教师活动：

设计问卷调查，并使用问卷星发布。

设计意图：了解学情，掌握学生对异性友谊及异性情感的看法。

（二）提前收集班级男生女生集体活动的照片，制作成视频。

【教学过程】

青春话友谊

青春，是人生中最美的阶段，而青春与异性相处的时光，也将会是一生中难忘的回忆。

活动：1.播放视频《青春友谊》（班级男生女生的交往剪影）。

2.关于“异性朋友”的问卷调查结果展示。

设计意图：此处直接采用本班异性同学交往的视频，体会青春友谊的美好，并使课堂从“异性朋友”自然过渡到“异性情感”。

情感初探秘