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七年级下册《青春飞扬》最新教案优质课下载
（2）了解消防基本知识及火灾中各种逃生自救的办法；?（3 ）学会使用灭火器，预防火灾。?
2、提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。?
对各种火灾消防突发事件，能时时树立自救意识，有社会责任感，把损失和危害降到最低限度。?
3、树立正确情感、态度和价值观。?
使每一位学生都能够深刻体验消防安全的重要性，树立“防范胜于救灾”的思想，培养良好的生活习惯，能够从我做起，从小事做起。?
教学重点：?
火灾预防与自救?
教学方法：?
参与式教学方法，主要包括范例教学法、头脑风暴法（快速联想法）、小组讨论法、目标教学法等?
教学过程：?
一、谈话引入?
1.红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，?无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。?（打一自然现象）?
2.师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）?
3.师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”，共筑防火墙，共享好生活。?
二、火的历史与作用?
火的历史可以追溯到史前。火在希腊历史上代表着创世，再生和光明。在希腊神话中，是普罗米修斯从宙斯手中偷得赠送给人类的礼物。在中国，是伏羲用雷电劈开树木引发大火，后燧人氏发现了钻木取火，把火种带给了人类。当然考古者从周口店北京猿人所用石器初步推测，早在１万８千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。?
火灾初体验?：
1、观看火灾事例?
2、学生谈看完事例的感想?
?四、如何报警：
1、拨打火警电话119。
2、讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。
3、说明什么东西着火，火势怎样。
4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。
5、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。