《青春飞扬》公开课教案下载

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【重点难点】

重点：青春的遐想、对青春的理解

难点：如何让青春更美好

[教学过程]

一、导入新课

播放歌曲《青春舞曲》，多媒体显示歌词

师 ： 青春是美好的，青春是短暂的，青春一去不复返，那我们应该怎 样抓住青春的美好时光，让我们的青春焕发光彩呢？这一节课就让我们来探讨青春飞扬的话题。

二 新课讲授

探究一：描述青春：你眼中的青春

想一想：

1 你认为什么是青春；你会用哪些词语描述青春？

交流点拨：结合自己实际情况选择，如：梦想、激情、美好、勇气、春天、朝阳、灿烂、蓬勃、奋斗、昂扬，等等。

2 苹果树上结满了果实，哪些是青春的正能量，哪些是青春的负能量？

交流点拨；启发学生传播正能量，扼杀青春的负能量。

探究二：飞翔的力量

活动一（多媒体显示）案例，日本指挥家小泽征尔故事，

思考1面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？

2是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？

3青春的探索需要这种品质吗？为什么？

活动二，夸夸我自己

教师寄语：我自信,我能行!

我自信,我成功!

活动三，播放视频，断臂钢琴师刘伟的故事

思考：

1.刘伟故事给我们带来什么震撼？从他身上你学到了什么