七年级下册《青春飞扬》集体备课教案设计

七年级下册《青春飞扬》集体备课教案优质课下载

教学重点：青春的飞翔需要自信自强

教学难点：青春的飞翔需要自信自强

?教学过程

情景导入 生成问题

师：青春是什么？青春悄无声息地来了/她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的/

青春迈着轻盈的脚步来了/她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的 /我们爱春天/我们更爱像春天一样美好的青春！今天我们一起来学习——青春飞扬

展示学习目标

环节一：描绘青春

活动一：小组竞赛

要求：将全班分成六个小组，描述青春的词语，看哪个组说得最多。

同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。

环节二：畅想青春

情景感悟，师：心有多大，梦想就有多大，在我们的生活里，很多的人为着人生的梦想不断地前行，努力地拼搏，终于有一天走向成功的大舞台。

面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。

活动二：畅谈梦想

要求：请同学们来谈谈自已未来会是什么样？自己的梦想又是什么？

环节三：感悟青春

活动三：情景感悟

听王蒙的《青春万岁》配乐诗朗诵，感悟青春的激情

听张雨生的《我的未来不是梦》

生思考：从《青春万岁》和《我的未来不是梦》这首歌中你感悟到了什么？

生交流。师：青春是什么？有人说它是阳光，七彩的光组成了无暇的白；有人说它是河流，流淌着太多的快乐与酸涩，而我说青春是一篇乐章，一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章。站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。

活动四：问题探究

材料：见证中国女排的力量（播放女排的相关图片，出示材料）

从材料和图片中你感受到了中国女排身上有一种什么样的力量？