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《青春飞扬》优质课教案下载
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授课时间
教学
目标
知识与能力
认识青春的探索是一个不断前行的过程，感受青春的力量，建立青春遐想与现实的桥梁
认识青春的探索需要自信自强。
过程与方法
通过分享活动引导学生体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度。
情感态度和价值观
通过教学引导学生规划自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值。
教材
分析
重点
认识自信自强在青春探索中的重要作用。
难点
美好的未来需要我们发挥青春活力去创造。
教 学 过 程
备注
一．明确任务：
导入：
（图片导入）踏着青春的节拍，唱着青春的歌，感受青春的力量，看看操场上的我们充满了活力。这就是青春的证明。今天让我们一起走进“第三课，青春的证明，第一框，青春飞扬”去探寻。
出示学习任务：
活动一：成长的渴望（青春有梦）
1.说一说青春的我们有哪些成长的渴望？