部编版《青春飞扬》公开课教案下载

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3. 规划自己的青春。完成“我的青春修炼手册”。

我的 青春梦想：

我的青春路径（我打算可以从学习、家庭、同学关系、师生关系、社会实践等角度考虑，制定切实可行的计划）：

我的青春寄语：师生行为及

二次设计

联系实际

教师引导

小组合作探究

主备人：授课人：时 间审阅人： 学生自主学习方案学

习

目

标知识目标让学生了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。能力目标通过教学让学生体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度情感态度

与价值观让学生充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值。重点青春的遐想、对青春的理解难点如何让青春更美好教学方法事例分析法； 讲解法；谈话法；讨论法师生行为及

二次设计创设情境，展示目标：（5分钟）：

激情导入：踏着青春的节拍，感受青春的律动，我们步入了青春的花季。 我们该怎样度过青春，青春该奔向何方？今天我们一起走进第三课第一框《青春飞扬》 。

明确目标：学生自读学习目标，教师解读目标

走进文本，呈现问题（14分钟）

1.青春的探索为什么需要自信？

2.自信与自强是什么关系？

了解目标

引入新课

小组汇报

展 示

我的青春见证人：

活动二：