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《青春有格》优质课教案下载
教学重点：懂得行已有耻和止于至善的道理。
教学难点：懂得行已有耻和止于至善的道理。
教学过程
一、导入新课
（多媒体显示）
圆规、尺子、笔，圆形和正方形，让孩子不借助工具画图形，根据图形让孩子说一句俗语。没有规矩不成方圆。
二、新课讲授
有人说青春是一首歌，它奋发向上，斗志昂扬。
有人说青春是一张面庞，它笑容灿烂，美丽动人，
还有人说青春是一条路，它前途明亮，前程似锦。
由此引出课题。
出示学习目标。
目标导学一：行己有耻
（多媒体显示图片）
讨论：在现实社会中，在你身边有哪些可耻的现象？
学生自由发挥，充分展示自己的才能。
出示图片现实生活中一些可耻的行为，引出中学学生应该怎么做。
（1）理解“行己有耻”
提示：学生分组讨论，注意举例说明
教师总结：“行己有耻”简单说是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。正如朱熹说“人有耻，则能有所不为。”这就告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（多媒体显示）
勾践卧薪尝胆
（2）越王为什么“置胆于坐，饮食尝之”？
提示：这是告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（3）教师讲述：“行己有耻”的要求：