1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册《青春有格》优质课教案下载
学
过
程教学内容双边活动时间情景导入生成问题
师：我们刚学写字时，经常会用到田字格小字本，由这个田字格的“格”你会联想到什么？
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这里的“格”，你又是如何理解的呢？
师：是呀，做人总会受到一些规则的约束，总有一些界限不能逾越。今天我们就这一话题展开学习——青春有格。
二、自学互研生成能力
自主预习
出示教学目标
“行己有耻”的含义和要求
“止于至善”的内涵和要求
探究新知
阅读孔子与子贡的故事总结“行己有耻”的含义
阅读卢梭的《忏悔录》
分析总结“行己有耻”的第一点要求
阅读探究与分享交流讨论“行己有耻”的第2、3点要求。
齐读“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
阅读微尘
懂得“止于至善”从点滴小事做起。
（6）探究与分享《向童小勇学习》
激发学生向榜样学习
阅读慎独杨震与王密的故事
使学生懂得要自我审查。
齐读梁启超的《少年中国说》部分内容，激发学生用“止于至善”来证明自己。
学生做练习