《青春有格》精品优质课教案设计

《青春有格》精品教案优质课下载

PPT：呈现微信朋友圈截图（并补充游客是台州籍以及马桶盖是备用的）

【师生活动】一起了解事件

问：对于这起事情你的第一感受是什么？

生：（可耻的，不知羞耻的行为，不道德，违法……）

师：这是我们现在看这件事的感受，我们再来看一下当时微信圈网友评论（PPT网友的评论），他们又是怎么看待这件事？

生：（气愤，羞耻，同样认为不道德、违法……（可一起回答））

师：（引导网友的看法如何、导游发的朋友圈用词合理性）网友的言论都是合理的吗

生：（网友没弄清事实，导游用词不文明、说话不负责……）

师：网友们表达了自己的愤慨，但在他们的评论中有些并不是依据事实而说，那么这种评价就不客观了，也是不对的。而导游用语的粗鲁也是我们该摒弃的，我们传播的信息也应真实，至少要核实真实性，不应误传。作为旁观者的我们更要理性看待，分辨是非。那么网友为什么会如此愤怒，甚至会口不择言？

生：（这个事情太丢人了，没有道德……）

师：事件中游客拿走了马桶盖，这一行为不仅丢了自己的脸也丢了国人的脸，是极其丢脸的事；也是违反了相关的规则，刚才同学们表达了自己的观点立场，也看到了广大网民的评论，大家都觉得很羞耻，觉得这是不道德、不合法的行为，所以我们人要知道羞耻，要遵守法律，要让自己的行为有道德底线、法律底线。（PPT道德底线、法律底线）

师：那么，在我们身边又有哪些不道德或是违法的可耻的行为呢？让我们一起来找找。（事先让学生想好）

生：（身边、家庭、社会中的可耻行为，从不同层面考虑）

（谈论学生身边的耻：考试作弊、上课做小动作……

家庭中的耻：没有尽孝，小孩子的叛逆……

社会中的耻：破坏公物、公共场合喧哗、不文明举止……）

师：我们要知耻，清楚地知道什么样的行为是可耻的，正如同学们刚才提到的行为，正如我们现在看到的这些图片（PPT播放共享单车被破坏的图片），共享单车被私人上锁、破坏，被随处抛弃，甚至扔进河里、仍到树上……现在我们为这样的行为痛心，感到羞耻，这是我们对是非的辨别，是对耻的辨别能力。知耻、辨耻，我们才会更好地有所为有所不为。（PPT知耻、辨耻，有所为有所不为）（板书：知耻）

过渡：师：引发朋友圈轩然大波的马桶盖事件当事人，这对年轻的夫妇也没有想到这样一个小小的行为会引发网上热议，引起全国乃至世界的关注，你们觉得这会对他们带来怎样的影响？

生：（精神压力、舆论谴责、失去信誉……）

师：（引导：对个人、对国家、对社会的影响）（学生事先想）

（个人：影响正常生活、工作

社会：形成不良之风，影响社会风气，负能量

国家：国家名声受损）

师：这对夫妇之前做出的事给他们的正常生活工作都带来了影响（PPT呈现游客受影响、提前回国、情绪不稳、辞掉工作），可见当我们不知羞耻时会让我们自己处于困境，甚至导致自己在这个社会无法立足，也会影响到整个社会的风气，给所在集体、国家带来名誉上的损失。（PPT呈现外国网友对中国国民素质的质疑）

师：那么你觉得在事情发生后，这对夫妇应该怎么做？