部编版《青春的情绪》新课标优质课教案设计

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二、教学目标

1.知识目标：掌握情绪的种类、产生情绪的因素、情绪的作用及青春期的情绪特点。

2.情感、态度价值观目标：在生活中体会情绪的多样性和积极性，把握好正面的情绪感受，保持积极健康向上的心理状态。

3.能力目标：能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性。

三、教学重点：1、情绪的种类和作用。

2、影响情绪的因素。

四、教学难点：青春期的情绪特点（主要引导学生学会利用情绪积极的一面）。

五、教学流程：

（一）、播放视图表情包导入新课：揭开情绪的面纱

（二）、新课学习：青春的情绪

1、播放看看我的表情让学生体会情绪的复杂及种类。

人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。

2、播放实例分析，讨论这一天妻子为何不快乐？让学生体会影响情绪的因素。

我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

3、播放故事分析让学生感悟情绪的神奇作用。

积极作用：影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上。P35

消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。P35

4、通过P36探究与分享让学生意识到情绪影响着我们的生活，同时我们的生活态度也影响着我们的情绪；我们应该利用情绪积极的一面。

5、出示新闻回放，结合学生自身特点，归纳青春期的情绪特点：情绪反应强烈；

情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪的表现性。

6、学生分享《钉子》的故事感悟。教师归纳青春期的正面情绪和负面情绪。

正面情绪：青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

负面情绪：青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。

7、通过P38探究与分享感受青春期的情绪特点，培养学生了解、克制自己情绪的能力。

8、通过知识窗拓展知识。