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学
目
标语言
知识1.熟练过去式及过去分词
2.掌握关键词和时间状语，两时态的含义
3.掌握时态的基本组成结构语言技能
熟练两时态的各句型间的转换
2.在特定的语境下合理使用两时态情感态度
1.培养团队合作探究的学习态度。
2.培养学生自我的纠错能力。学习策略
1.培养个体学习和团队合作学习精神
2.在做中学，学中提升教
学
分
析教学重点语境中体会时态
since的用法，When & How long的时态判断
短暂性动词变延续性动词教学难点have been to; have gone to; have been in
It is/has been + 一段时间+ since
3. for, since, how long时的延续性动词的正确用法。
教具黑板，媒体课件、讲义等。教学
方法1.视听法：主要通过多媒体课件展示、图片展示、老师提问、学生回答，鼓励生问生答，让学生多听、多说。
2.问答法：展示重难点，让学生小组讨论总结
板
书
设
计Review Unit3 Grammar
The simple past tense & The present perfect tense
常考及易错过去式和过去分词
ride-rode-ridden
fly-flew-flown