《我们的情感世界》集体备课教案设计

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　　4、情感态度与价值观?引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态。

【重点难点】

　　教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用。

　　教学难点：情感与情绪的关系

教学过程

一、导入新课

学生自主学习 （1）完成《能力》填空题部分

（2）同座相互批阅

学生提出自学中存在的疑惑，班级交流、讨论、解决。

学生观看多媒体播放的几组图片

学生思考并回答：看后你分别产生了怎样的情感？为什么会产生这样的情感？

全班讨论，老师引导、补充。

互学探究（一） 分组活动

1、多媒体提供4组情境

以上情境中你有什么样的情感体验？产生这种情感体验的原因是什么？

各小组代表发言，师生共同点评

互学探究（二）阅读故事，思考问题

（1）小丽考试后的心情如何？

（2）小丽为什么没与妈妈吵起来？

（3）情感和情绪的关系

全班充分讨论、交流后，多媒体明确

互学探究（三）情感的作用

（1）小组活动 讨论课本P45探究与分享

（2）班级交流、补充、明确

（3）多媒体展示 情感的作用