部编版《我们的情感世界》集体备课教案设计

部编版《我们的情感世界》集体备课教案优质课下载

1、通过对学校生活的体验与感悟，能说出情感的形成、情绪与情感的区别。

2、通过对漫画的观察思考，中国人抵制乐天的分析，能总结出情感的作用。

教学重点：情感的作用

教学难点：情感的作用

教学过程

【活动一】复习上节课的知识导入新课

多媒体出示简要的知识结构图，并让学生思考：是事件的本身还是对事件的认识影响我们的情绪？长期处于一种情绪就会形成什么？学生思考交流后，引入新课内容。

【活动二】出示能力发展目标，让学生明确本节课的学习要求和要开展的学习活动

【活动三】　出示预习题，要求学生自主预习

阅读教材，完成下列填空题，并在教材的相应位置做好标注

1、情感的产生：①情感是 逐渐积累和发展；②是对某人或某事的 ，并随时间的推移形成 。

2、情感与情绪的区别： ①情绪是 的 的，会随 的改变而改变； ②情感是生活中不断强化、逐渐积累的， 。

3、情感的分类：有基础的情感，有 情感；有正面的体验情感，有 情感；有正负面混杂的体验，如 。

4、情感的作用：①情感是人最基本的 ；②情感反映对人对事的 、 ，影响我们的 ，驱使我们 ；③丰富深刻的情感有助于我们 ；④情感的不断丰富深刻，我们的情怀更加 。

【活动四】学习活动

学习活动一

?师生活动（一）

1、教师通过多媒体出示“走进大姚一中两种截然不同的情绪”的材料，完成填空，并思考，完成问题⑴—⑷,能独立完成的主动举手交流展示，不能独立完成的小组讨论交流,学生相互补充。

走进大姚一中干净整洁的校园让你内心充满 ；走进课堂，老师们独具特色的教学风格让你内心充满 ；走进食堂，香味扑鼻种类繁多的菜肴，让你内心充满 ；走进宿舍，规范整洁的宿舍文化让你内心充满 。通过一个多学期的学校生活，你越来越 。

走进一中，没有心目中想象的一流，让你内心充满 ；走进课堂，老师们苛刻的课堂要求让你内心充满 ；走进食堂，人山人海的排队打饭让你内心充满 ；走进宿舍，军人般的严格纪律让你内心充满 。通过一个多学期的学校生活，你越来越 。

【反思】⑴上述所填内容属于情绪的是？属于情感的是？

⑵情感是怎样形成的？

⑶情绪与情感区别？

⑷情感可分为？

2、教师对学生的回答进行引导、订正、精讲点拨，并出示参考答案。