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部编版《在品味情感中成长》集体备课教案优质课下载
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（多媒体视频展示）<时间都去哪儿>
思考：在______岁的画面中，我感受到了______的情感。
（学生交流讨论）
我们体会到一生中，我们对母亲在不同的时段有不同的情感，有温暖，有感动，有感受母亲的艰辛，这说明人的情感是丰富的，生活中有很多忘不了的美好情感，我们的成长需要情感，让我们共同学习《在品味情感中成长》。
学生观看视频并思考问题。
通过学生观看视频，母子情的体味，初步激发学生情感。
探
究
与
分
享探究与分享1：体味美好情感
活动一：在生活中，你有哪些美好的情感体验？说出来与同学分享。
总结：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
探究与分享2:怎样看待生活中的负面情感
观看《经历无数次的挫折我们需要再来一次的勇气》，谈感想。
总结：挫败感是一种负面感受，体验挫败感，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
探究与分享3：传递情感正能量
观看[朗读者]青少年助学基金受助优秀学生代表朗读《让我怎样感谢你》，思考，他们为什么要感谢赵家和爷爷？
总结：我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。学生结合自己的生活经验，体验美好情感，寻找其中最感动自己的地方。
学生对负面感受中的挫败感进行讨论。
学生讨论、分析、结合情境谈做法。通过学生分享，体验感受美好情感，从而理解美好情感对我们的意义。
通过视频故事，引导学生认识和面对挫败感，在学习中渗透挫折教育。
通过辩论，让学生明白，用自己的热情和行动来影响身边的环境，传递情感正能量！