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七年级下册《在品味情感中成长》新课标教案优质课下载
教学重点：了解情感产生及负面情感体验对我们的影响;生活中传递正面情感体验。
教学难点：负面情感体验对我们的影响。
教学过程
一、 导入新课
(多媒体播放歌曲“妈妈宝贝”)
教师讲述：我们由于有了父母的爱、老师的爱、朋友的爱使我们快乐中成长。今天这节课我们就来探讨在品味情感中成长的问题。
二、 新课讲授
目标导学一：体味美好情感
活动一：情景再现
(多媒体显示情景：风雨二十载，再回首，畅谈同学情谊)
思考：(1)观看后，谈谈感想?
提示：当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感。
美好情感对我们成长有重要意义：表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
活动二
探究怎样获得美好情感
高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”
巴金说：友情在过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
杭州G20峰会期间，杭州志愿者群体——“武林大妈”受到各方关注，他们热心帮助他人，劝导不文明行为，为G20贡献着力量
获得美好情感的方式：阅读，交往，参与有意义的活动
教师讲述：在不同情境中我们会有着不同的情感体验。比如：父母对我们无私的爱，我们也要爱我们的父母。
活动三
图片展示：羞耻感，挫败感，焦虑感
情境讨论
浩浩代表班级参加年纪辩论会，发挥失常，感到心里不舒服。他决定扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
（1）浩浩为什么心理感觉不舒服?这是一种什么心理表现?