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《在品味情感中成长》教案优质课下载
教学重点和难点:
教学重点：如何获取美好的情感
教学难点：以实际行动传递美好的情感，传递生命的正能量
教学方法:
情境导入法、自主学习、合作探究。
教学过程
复习提问：说一说情感的作用有哪些？
新课导入：
通过上一节的学习，我们知道了情感是丰富多彩的，请大家结合自己的生活经验，说一说哪些情感是美好的。
一、体味美好情感
（多媒体展示图片）合作探究（一）
1、说一说美好情感的影响？
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，丰富我们的情感。美好的情感表达我们对生活的愿望，促进我们的精神发展。
阅读分享教材P47下面探究与分享“东东和亮亮的情感体验”，探讨：
你如何看待东东和亮亮的情感体验？
提示：东东通过读侦探小说获得了一种快乐的体验，但是东东不应一看就是一夜，这不仅影响自己学习，而且对自己身体也有影响；亮亮通过参加以“成长”为主题的青春仪式，感受到了父母对自己的爱，获得了美好的情感，这有助于自己的健康成长。
在生活中，你有哪些美好的情感体验？说出来与同学分享。
（多媒体展示图片）合作探究（二）
2、情感是怎样产生的？如何获得美好的情感？
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
（多媒体展示图片）合作探究（三）
结合自己的经历，说一说我们在生活中通过哪些方式去获得美好（正面）的情感？
（多媒体展示图片）视频：传递正能量，直面负面情感 合作探究（四）
3、负面情感有哪些？负面情感体验对我们成长有何意义？