七年级下册《在品味情感中成长》集体备课教案设计

七年级下册《在品味情感中成长》集体备课教案优质课下载

??情感生活是初中学生青春成长的重要领域。中国社会的转型发展带来儿童和青少年的生活方式的极大变化，在一定程度上造成其情感发展的缺陷，如亲情的缺失、过分溺爱导致冷漠与自私等，需要学校予以关注和补正。引导学生在觉察、认知情感的基础上，将青春的创造力与自身的情感体验、对生活的美好愿望相融合，积极影响身边环境，传递情感正能量。

【教学目标】?

情感态度与价值观：感受生活中美好的情感，养成积极、乐观的生活态度；树立主动、积极影响身边环境的观念，创造、传递情感正能量。

能力目标：学会创造正面的情感体验；学会通过传递积极情感影响身边环境，提高创造美好生活的能力。

知识目标：了解如何获得美好情感，如何创造正面的情感体验和负面情感的意义，传递情感正能量。

【知识重难点】?

重点：如何获得美好情感，感受生活中美好的情感。

难点：负面情感的意义，如何在生活中传递正能量。

【教学方法】?

情景教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法

【教学准备】?

教师：制作多媒体课件，准备“情感体验卡”、“活动方案卡”及“勿忘我”花种。

【教学过程】?

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

一、获得美好情感

导入：播放“2016届毕业典礼视频”

师：又一年毕业季，又一年红色的文化衫在校园里演绎出青春别样风景的时光，每年的毕业季老师都会收获不一样的情感，让我们一起走进我校2016届毕业典礼现场，体味一下，两年后，当我们挥手告别母校时，有哪些美好的情感让我们如此不舍。

生：略

师：在生活中，因为父母的爱、老师的爱、朋友的爱使我们在快乐中成长、让我们感受到了生活美好，也丰富我们对生活、对人生的美好情感。同时，这些美好的情感表达着我们的愿望，促进着我们的精神发展。生活中美好的人和事物，让我们看到生活中的精彩和快乐！今天我就和大家一起体味美好情感。

观看视频

学生通过父母恩、师生情、同学谊来正式自己情感。