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七年级下册《集体生活邀请我》教案优质课下载
注重与留守儿童交流
在学生入学时，我对留守儿童的信息进行登记做表，以加强与他们的联系。在校期间，利用周会课和休息时间询问他们的生活、学习、思想状况让他们感受到即使父母不在家，也有人在关心他们，而不是一个有求无助的留守儿童，在其余时间，通过打电话或家访的形式来加强与他们的沟通。
开展如何感恩父母的主题班会
通过活动，让学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德，做一个有责任心、爱心和孝心的人。
关爱残疾人
李端敏，山西村人，是我班的一名女生，在儿童时代因病打针落下残疾。行走不便、左手写字、语言表达模糊不清。我时时刻刻关注她，从学习、生活、思想等方面，让她学会自立自强，处处保护她的自尊心，在其体育加试时，帮助办理免试证。
关爱社会
保护环境，人人有责。在2011年的12月，组织了课外实践活动，主题是“保护环境，人人有责”，对学生进行分组，对赵集社区的环境进行调查，内容是一次性筷子、一次性塑料袋、节约用水用电、生活垃圾处理、水土流失和八河水质等问题。通过这件活动，培养了学生的环保意识与责任感。
义务劳动
平时，积极组织学生对学校的卫生死角进行清理。在我校多媒体教室的后面，又在厕所旁边，是又脏又乱，所以我带领学生定期清理。即美化了校园，又锻炼了学生的责任感。
我经常告诉同学们，当你参与这些活动时，也许觉得自己的力量还不够强大，但你的行动将会吸引众多的目光，你的一个提议将会得到众多人积极响应。慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现，有千万人与你同行。