七年级下册《集体生活邀请我》新课标优质课教案设计

七年级下册《集体生活邀请我》新课标教案优质课下载

【重点难点】重点：感受集体的温暖。难点：培养集体荣誉感。

【教学方法】事例分析法、小组讨论法、、讲授法。

【课时准备】一课时

教学过程

一．回顾旧知，导入新课。

二．出示学习目标。

1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。

2.知道集体力量的来源与作用，理解个人力量与集体力量的关系。

3.体会集体的巨大力量，养成热爱集体的习惯。

三．（一）新课探究点一:

1.集体的含义。通过出示图片，让学生理解集体的含义。所谓集体就是人们联合

起来的有组织的整体

2．集体的温暖。学生先说说自己平时在小集体中感受到的温暖。然后大屏幕出

示湖南师大附中学霸班的情景故事，学生合作讨论集体带给我们的温暖有哪些。最后总结，在集体中，我们获得安全感和归属感， 我们体验到集体荣誉感。

（二）新课探究点二：

1.大屏幕出示湖南卫视大型少女团体综艺演出的情景，让学生感受集体力量的来

源以及集体力量与个人力量的关系。然后明确集体力量来源于成员共同的目标和

团结协作。

2.关系：个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有

限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我

们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

3．出示奥斯特洛夫斯基和雷锋的名言让学生更加理解集体力量与个人力量的关系。

4．搜集集体力量大的谚语或俗语、播放《团结就是力量》的歌曲让学生感受集

体力量的巨大，从而培养集体荣誉感，养成热爱集体的习惯。

5．大屏幕出示蚂蚁家族的情景故事，让学生感受蚂蚁身上的精神，并体会集体