《集体生活邀请我》公开课教案下载

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　　情感态度与价值观 培养 学生 的集体意识，养成热爱集体的习惯。

　　【教学重 难点 】

　　个人与集体的关系。

　　 教学过程

　　一、 导入新课 ：

　　（多媒体出示PPT图片）：

不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。

——比尔·盖茨

这句名言告诉我们什么道理？

（我们要学会借助集体的力量，为自己的成功之路添砖加瓦。）

　二、新课讲授

　　目标导学一：集体的温暖

　（多媒体出示PPT图片）

　　想一想：什么是集体？

　　提示：集体是人们联合起来的有组织的整体。

　　教师补充：如果把世界看成一个集体，这个集体的联结程度通常情况与以下因素有关：

　　（1）成员间相互关联的程度；

　　（2）集体对成员的重要性；

　　（3）成员间相互交流的频率；

　　（4）成员对共同目标的共识程度；

　　（5）成员间的默契程度；集体存在的时间长短。

师：在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？

请用一些关键词描述你对集体生活的感受。

活动一：请你说一说集体生活中感到温暖的片段。 　　 （一）：下雨了，某同学忘记带雨伞，学校准备“爱心雨伞”。

（二）：班级里有学生生病在家，不能上课，同学，老师打电话关心问候，并帮助该同学复习功课。