《单音与和声》优质课教案下载

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情感态度与价值观：初步树立面对集体时的规则意识和集体主义的大局观念。

【重点难点】

教学重点：如何处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。

教学难点：树立大局观念，坚持集体主义。

【教学方法】

讨论法、分析法、探究法

【教学过程】

一、漫画导入新课

请同学们看到这张漫画，决定这个木桶水量是由这个最短的木板决定的，这就是著名的“木桶理论”。 如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你，究竟是这个班级里哪一块木板？你又想成为哪一块木板呢？今天我们来学习单音与和声。

二、材料分析情景

（多媒体出示下列情境）

情境一：学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色我实在不喜欢。

情境二：我想带手机上学，可学校不允许。

情境三：学校田径队吸纳我为新队员，可是田径队员每天都要早起训练，太累了，我不想去。

想一想：

你在集体生活中遇到过类似冲突吗？你是怎样做的？（学生从不同角度思考阐述）

教师总结：我们都知道众人拾柴火焰高，知道团结就是力量，上节课我们也学习了我们与集体之间的关系，可是，正如刚才我们讨论的问题一样，有些时候我们的个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益会有出现冲突的时候，这时候我们该怎么办呢？我们通过这节课的学习来找出解决办法。

三、新课讲授

目标导学一：个人意愿与集体规则

（一）个人意愿与集体规则的一致与分歧

（多媒体出示此材料及问题）

活动一：材料分析

（1）为什么会出现这样的事情？

提示：个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集体的需要不同

你怎样看待小玲等人的做法？