《单音与和声》精品优质课教案设计

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【教学目标】

知识目标:

知道个人意愿与集体规则的辩证关系，两者有一致、有冲突。找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法；懂得正确处理集体利益与个人利益的关系。

能力目标:

结合生活实际，通过分组讨论、案例分析、情景演绎等活动体验，提高学生处理个人与集体关系的能力。

情感态度与价值观:

初步树立面对集体时的规则意识和集体主义的大局观念，自觉坚持集体主义。

【教学重难点】

教学重点：如何处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。

教学难点：树立大局观念，坚持集体主义。

【教学过程】

导入新课

播放视频---跑男版歌曲《保卫黄河》)

师： 如此激昂整齐的歌曲，它是由1--7七个单音按照一定的韵律和谐地组合在一起构成的和声。本堂课，我们要探讨的课题就是单音与和声，不过我们探讨的单音喻指个人，和声喻指集体。让我们走进今天的课题。

新课学习

主题一：“和声”之美

(多媒体出示两幅图片：秩序井然的班级、秩序混乱的班级)

提问：你愿意在哪个班级中学习？

学生：略。

小结：大家都愿意在1班学习。这样秩序井然的班级是需要集体规则作为保障的。集体的规则规范大家的行为，让和声更动听。

过渡：在集体中每个成员都有自己的意愿，是否愿意遵守所有的规则呢？

主题二：“单音”与“和声”的碰撞

（多媒体出示班级公约1）

提问：你愿意遵守该规定吗？为什么？

学生：略。（对不愿意遵守此规定的同学追问：你会怎么做？）