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集体需要不断的发展，集体生活离不开个体的参与、建构。对初中生而言，日常的学习小组、班级、社团、学校等都是能够带来归属感的“集体”本课引导学生学会如何过集体生活，使集体主义教育向社会主义核心价值观方向拓展。直面学生过集体生活中遭遇的困惑、矛盾与冲突，通过真实的讨论获得共识。
1.情感、态度与价值观：
培养学生的集体意识和观念，坚持集体主义。
2.过程与方法：
结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体关系的能力。
3.知识与技能：
了解个人意愿与集体规则一致性与冲突，学会分析冲突产生的原因，找到解决冲突的平衡点，化解个人意愿与集体规则的冲突。
让集体的和声更美难点
处理好个人意志与集体规则的冲突
现在的孩子大都是独生子女、或是家庭条件优越，这往往使他们有很强烈的优越感，凡事都以我为中心。但是我们每个人都生活在一定集体当中，任何人也不可能脱离集体，唯我独尊必然要遭遇到挫折、矛盾，如果不能很好的处理，可能形成孤芳自赏，远离集体，甚至会激化矛盾,可见学会集体生活十分重要。
接受式教学、情境教学、游戏教学、案例分析
PPT(或者万彩动画)、视频、动画、微课
情境导入
播放视频，欣赏交响乐
导入语：正如一部优秀的交响乐需要有各种乐器但每种乐器又都有着自己的演奏风格一样，在集体中，我们可能有着不同的诉求，难免发生碰撞，面对这些“不和谐音”，如何奏出和谐的集体乐章呢?让我们一起学习第七课第一课时《单音与和声》。
一、组织游戏，感知集体，将学生分成小组，明确小组游戏规则。
二、集体的要求和规则
教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看
只要在集体中生活，产生矛盾和冲突就在所难免，化解冲突与矛盾的过程也就是我们分析问题、解决问题的过程。但无论有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体，顾大局，要慎重考虑、冷静选择，不因个人之间的矛盾而做出有损集体利益的事情。课堂上引导学生充分分析，才能达到理想的教学效果。
7.1单音与和声
集体主义