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七年级下册《单音与和声》公开课教案优质课下载
教学难点:树立大局观念,坚持集体主义。
?教学过程
创设情景,激情导入
(多媒体播放事例)
强制理发事件
导入语:该学校因为学生发型不合格,强制学生停课理发。学生对此是什么态度?因而发生了冲突,你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?怎样化解这个冲突?让我们一起走进今天的课堂——《单音与和声》共同寻找解决的方法。
出示教学目标
学生齐读教学目标
三.新课讲授
探究点一:个人意愿与集体规则
(一)个人意愿与集体规则的一致与分歧
(多媒体出示此材料及问题)
在食堂就餐时,为了能尽快的打到饭,同学们有秩序地排队。
2.在教室学习时,为了能听清老师的讲话,遵守课堂纪律,不讲话。
想一想:上述事例说明了个人意愿和集体规则出现了什么样的情况?我们会觉得怎样?
教师总结:当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
(二)感受集体规则
【过渡语】:集体有许多共同的规则,让我们一起来感受下集体的规则。
老师先抛砖引玉说两个:1.上下课的作息时间;
2.学校运动会的秩序;
【活动】接下来请同学们以开火车的形式说一说集体共同的规则。
……………..
思考:
(1)如果不服从这些要求,可能给集体带来什么影响?
提示:无法保证正常教学秩序,造成局面混乱,集体无法正常运转