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《单音与和声》集体备课教案优质课下载
（一）知识与技能目标
1.知道个人意愿与集体规则有一致有冲突，找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法；
2.明白如何处理集体利益与个人利益的关系，知道坚持集体主义。
（二）过程与方法目标
结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体关系的能力。
（三）情感态度价值观目标
初步树立面对集体时的规则意识和集体主义的大局观念。
二、教学重难点
（一）教学重点：如何处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。
（二）教学难点：树立大局观念，坚持集体主义。
三、教学方法
合作讨论 情境教学法 多媒体教学法
四、教学过程
（一）导入新课
请全班同学一起演唱《长江之歌》，问题：演唱中谁是单音谁是和声？
（二）新课讲授
1.出示学习目标和教学重难点（教师解读学习目标和教学重难点）
2.（多媒体出示下列情境）
情境一：学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色我实在不喜欢。
情境二：我想带手机上学，可学校不允许。
情境三：学校田径队吸纳我为新队员，可是田径队员每天都要早起训练，太累了，我不想去。
想一想：你在集体生活中遇到过类似冲突吗？你是怎样做的？（学生从不同角度思考阐述）
教师总结：我们都知道众人拾柴火焰高，知道团结就是力量，上节课我们也学习了我们与集体之间的关系，可是，正如刚才我们讨论的问题一样，有些时候我们的个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益会有出现冲突的时候，这时候我们该怎么办呢？我们通过“单音与和声”这节课的学习来找出解决办法。
目标导学一：个人意愿与集体规则
3.个人意愿与集体规则的一致与分歧