七年级下册《节奏与旋律》优质课教案下载

七年级下册《节奏与旋律》优质课教案下载

过程与方法

结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体以及集体中的小群体关系的能力。

情感、态度与价值观

初步树立面对集体时的主人翁意识与责任感，能理解集体中的小群体与集体的关系。

教材分析

本课地位作用

通过本节学习，对学生了解“我在多个集体中”、“集体中的小群体”有重要作用。

教学重点

怎样处理不同集体中的多重责任。

教学难点

怎样认识集体中的小群体与集体的关系。

学情分析 部分学生在平时的学习和生活中，对美好集体和集体荣誉感等知识认识不清，认为只做好自己的事情就可以了，平时不关心集体，本节的学习让学生明白“我在多个集体中”、“集体中的小群体”并很好的了解“个人与集体”的关系。

教学准备

教师准备：课前搜集相关知识并制作多媒体课件。

学生准备：预习新课，找出疑问

教学方法

案例分析法;问题教学法；多媒体教学法等

课外安排

如何认识集体中的小群体与集体的关系。

教学课时

一课时

教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图

导入新课师结：通过列举，我们发现每个人在不同的集体中都扮演不同的角色，那么，我们身处不同的集体中，但我们每个人又都有自己的节奏，那么怎样让个人节奏与集体节奏和成优美悦耳的旋律呢？我们来学习新课。

（PPT出示）教材P66“运用你的经验”，学生思考：列出你在不同集体中扮演的角色，数数有多少种？