部编版《憧憬美好集体》优质课教案设计

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知识目标：掌握美好集体的特征；知道美好集体的作用；懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。

◆ 教学重点：

1、美好集体的特征；

2、在集体生活中学会关爱他人、学会合作与竞争。

◆ 教学难点：

在集体生活中学会关爱他人，学会合作与竞争。

◆ 教学方法：情境教学法、讲授法、实践活动反省法、探究法。

◆ 教学手段：多媒体课件

◆ 课时安排：一课时

◆ 教学过程：

一、导入新课

播放视频：《女排里约奥运夺冠》

思考：时隔12年，是什么力量促使女排姑娘再次缔造传奇？——集体的力量

集体的力量来源于何处？——成员的共同目标和团结协作

过渡：是集体的团结和拼搏及为国争光的信念让女排姑娘再次缔造传奇，也让中国女排这一集体更加熠熠生辉。同学你们，仰慕这样的美好集体吗？那你心目中美好集体是怎样的？

设计意图：通过观看视频，再次回顾中国女排里约奥运夺冠的激动瞬间，让学生再次体会集体的力量，激发学生探索美好集体的欲望和创建美好集体的热情。

二、讲授新课

【我的憧憬】幻灯出示：你憧憬的美好集体是怎样的？

教师总结：每位同学心中美好集体的样子各不相同，相同的是美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。（这我们把它称之为：共同的愿景）

（一）共同的愿景（板书）

1、集体愿景的内涵（板书）：

过渡：那么，集体的共同愿景有何作用？请同学们阅读教材P72。

2、集体愿景的作用（板书）：是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

分析：“团结协作、顽强拼搏、为国争光” 是对“女排精神”最好的诠释，正是这种精神让女排姑娘面对强敌时，迎难而上、不轻言放弃，为国争光。

【我们的集体】播放自制的微视频，展示我校学生的集体生活。