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七年级下册《憧憬美好集体》优质课教案下载
2.能力目标：
学习掌握建设良好集体氛围的方法，把建设美好集体的设想落实在具体行动中。
3.情感、态度、价值观目标：
以积极的心态参与美好集体建设，在集体合作中感受集体的关爱与温暖。
教学重点
集体愿景的含义、作用；美好集体的作用。
教学难点
美好集体的特点。
教学方法
情景教学、活动探究、体验教学。
教学过程
导入新课
教师展示学生资料，学生阅读图片和文字资料并思考问题。
教师提问：
每个初一的孩子，在踏入中学的时候心中都会对自己即将进入的学校和班级充满着好奇和期望，他们都有哪些共同的梦想呢？
得出结论：
同学之间团结协作、互相关爱、相互宽容理解、积极向上。——这就是集体愿景
（设计意图：通过展示学生的“梦想”激发学生的学习兴趣，引入到：憧憬美好集体。）
（二）传授新课
（一）共同的愿景
1．教师引导学生看书总结出什么是集体愿景。
2.学生合作探究：为什么老师要让他们在入学的第一天就写下自己对班级的愿景呢？
师生共同得出结论：集体愿景的作用。
3．学生阅读p73探究与分享并思考以下问题：
你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？