部编版《憧憬美好集体》优质课教案下载

部编版《憧憬美好集体》最新教案优质课下载

教学重难点：

重点：美好集体的特征

难点：创建美好集体

教学过程：

今天，我们一起来学习第八课第一框的内容《憧憬美好集体》

[活动一]导入新课

师：２０１６年，感动中国人物颁奖晚会上，最后的特别奖不是颁给了个人而是颁给了一个集体，是哪个集体能获此殊荣？我们来看一下。

播放视频: 颁奖晚会

[活动二]：情景分析 探索新知

师：在中国人心中，女排最让人感动和敬佩的是什么？

师：从８０年代的“五连冠”到２０１６年奥运会冠军，中国女排走过了从高峰到低谷再到高峰的历程。她们的目标始终未变，是什么呢？

学生回答：

教师总结：夺取金牌、为国家争得荣誉，就是中国女排共同追求的梦想、使命、价值观。我们称之为集体愿景。

学生齐读集体愿景的含义。

师：对于我们班集体，你有什么样的集体愿景？

学生回答：

师：当我们拥有了这些集体愿景，会给班级带来哪些变化呢？

学生回答：

结论：愿景是集体的精神力量之源，是集体发展的内驱力。让集体团结一致、开拓进取。

师：习近平总书记在会见奥运会运动员代表时，点名表扬了中国女排，他说：

ＰＰＴ展示：在我们推动中华民族的伟大复兴的历史征程中，尤其需要弘扬这种顽强拼搏的精神，弘扬自强不息的社会主义核心价值观，铸造民族血液中的英雄基因。

美好的愿景对中华民族都是有意义的。

[活动三]：情景分析 探索新知

师：从2004到2013中国女排有过近十年的低谷期，2013年4月，郎平担任了国家女排主教练，开始在女排队伍里推行全新的管理模式。我们来看下面的一张图表。可以看到，从训练方式、队员的选拔到日常生活都发生了巨大的改变。

ＰＰＴ展示：