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部编版《憧憬美好集体》新课标教案优质课下载
2.共同营造良好的集体氛围。
3.憧憬美好集体，追求共同的梦想；树立民主、公正意识，竞争合作意识。
教学过程：
一、导入新课:
1.让学生们看动漫故事《不关我的事》，教育学生我们生活在集体中，要有集体观念。
2.看材料：一位中学生在作文《我心目中理想的班集体》中写道：我心目中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思想活跃，积极向上；大家一起开开心心的学习，一起讨论学习、生活上的问题，互相关心；我希望我们班是一个团结的班级，有52份无与伦比的热情，有52颗年轻活力的诚心，有52股鲜艳奔放的热血，我们就可以共同努力，风雨同舟，所向披靡，不可战胜，让学生思考你心中的美好集体是怎么样的？以此导入新课。第八 课 美好集体有我在，第一课时 憧憬美好集体。
二、教学过程：
探究点一：共同的愿景
(一)学生阅读教材，出示问题让学生思考:
1.集体的愿景是什么？
2.共同的愿景的作用有哪些？
指名学生回答，教师适时点拨总结。
1. 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
2. 共同的愿景的作用 ：
（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
（2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
（二）身边事例：美好愿景
出示图片，李艳老师兰花班班级愿景
（三）阅读教材，小组讨论思考：
美好集体对我们成长的意义。
指名小组发言，教师适时点拨总结。
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
学生齐读，加深巩固。
探究点二：良好的氛围
阅读材料，思考材料对我们建设美好集体有何启示？