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《憧憬美好集体》教案优质课下载
情感态度与价值观：培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力。
二、重点难点
教学重点：美好集体所具有的基本特征。
教学难点：在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系。
课时安排：1课时
教学过程：
（一）、导入新课：
如果把集体比作一棵树，成员就是枝叶，那么我们如何做才能让集体这棵大树枝繁叶茂呢？
播放视频：《感动中国人物致敬女排》
想一想：
通过刚才的视频是什么原因促使了女排的成功？
教师总结：
任何事业的成功都离不开集体的力量，集体将大家团结到一起，促使大家共同进步。今天我们就来一起憧憬美好集体。
（二）、新课讲授：
目标导学一：共同的愿景
活动一：描绘我心中美好的班集体
活动要求：
学生自行讲述设计的班徽的含义。
听了这些同学的讲述，想一想班徽蕴含了美好集体的哪些特质？
除了这些，你憧憬的美好集体还有哪些特质？
教师归纳：
“愿”即心愿，“景”就是“景象”。愿景就是个人在脑海中所向往的前景。集体的愿景是美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
4、思考：共同愿景对集体生活有什么影响？
教师小结：
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱动。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。