《憧憬美好集体》精品优质课教案设计

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过程与方法目标：通过对美好集体特征的理解，认识到美好的集体对我们成长的

重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理办集体中不同

的意见、竞争与合作，学会正确处理集体中的人际关系。

知识与技能目标：了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好的集体对我们成长的

意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围。

【教学重点】集体良好的氛围的表现。

【教学难点】集体良好的氛围的表现。

【教学和学法】教法：合作探究法、情景教学法。

学法：搭档合作探究法，讨论法。

【教学手段】多媒体辅助教学

?教学过程

一、导入（2分钟）

1、师：我们已经共度了一年的学习和生活，你们能用简练的词语形容你心中的美好集体是怎样的吗？（幻灯片出示图片）学生自主回答。师板书。

同学们已经设想了心中美好集体的形象，今天我们就来学习第八课第一框《憧憬美好集体》。

（设计意图：动漫图片激趣，调动学生学习积极性和展示欲望。）

2、幻灯片呈现学习目标，明确重难点。

（设计意图：是学生对本课多学内容初步感知。）

二、讲授新课

1、自主探究（4分钟）

（幻灯片出示《西游记》师徒五人取经图片。）

思考：把西游记成员比喻成一个项目团队，自主完成相应填空。

项目经理________，技术核心________，团队成员________

他们的共同愿景是___________。

集体美好愿景的含义中应该具备哪些因素？

生：（略）