《我与集体共成长》集体备课教案设计

一、教材分析

(1)课标要求：

本单元设计不仅坚持马克思主义的集体主义教育，重视和培养学生的责任担当，同时重视集体中的民主与自治，发掘集体对个人成长的价值，强调集体对个性的丰富与完善，引导学生学会过集体生活，使集体主义教育向体现社会主义核心价值观新要求的方向拓展。

(2)整体感知教学内容

本节课是第八课《美好集体有我在》第二框《我与集体共成长》的内容， 通过本堂课的学习，学生会懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。知道在哪些方面、如何为集体建设贡献力量。理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。

二、学情分析

对初中生而言，日常的学习小组、班级、社团、学校等都是能够带来归属感的“集体”，集体生活是学生社会性发展的重要园地，社会性发展与个性发展又是相辅相成的。集体也需要不断发展，集体生活离不开个体的不断参与、建构。教材在强调集体对个体成长的价值的同时，还强调集体的不断进步与个人的责任担当、不懈努力休戚相关，集体的进步也体现着个体的锻炼成长。

三、教学目标

情感、态度和价值观目标：

坦然面对集体生活中的“自治”与“规则”，以积极乐观的心态接受集体赋予的责任，在承担责任中与集体共同成长。

能力目标：

(1)学会在集体生活中自主建设、自我管理;

(2)学会在承担责任中获得更多的发展机会。在集体生活中学会走向社会的“必修课”。

知识目标：

(1)了解在集体中成长需要承担责任，勇于担当;

(2)知道个人对于集体的认同需要时间，需要共同的经历;

(3)知道集体建设需要个人的智慧和力量。

四、教学重点

掌握“自治”精神

五、教学难点

明确承担责任的意义

六、教学方法

自主学习法;体验法;小组讨论探究法;启发式;教授式

七、教学资源

音频歌曲;视频短片;画板;彩笔等。

八、教学过程

一、 自主学习 主干梳理

以导学案的形式课上检测学生的预习情况。

1.怎样才能做到与集体共成长?

(1)在________中尽责。　(2)在________中成长。

2.在共建中尽责有哪些要求?

(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和主行动,需要我们__________，__________。

(2)具体要求:①我们共同确定_____________。

②共同商定集体的规则与___________。

③共同创造良好的___________。

3.“自治”精神有哪些表现?

每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护________。

4.在担当中成长有哪些表现?

(1)集体的建设需要每个人的___________。

(2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,_________。

(3)_________是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。

(4)_________,体现在实际行动中,落实于具体的事里。

5.在集体生活中,我们为什么要学会承担责任?

(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是_________的必要前提。

(2)勇于担责可以为自己_________,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。

二、学习新课(师生研讨案例，互动学习)

(一)在共建中尽责

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

九、课堂小结

在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人;学会关爱他人，互相帮助;学会参与，学会担当。这些都是我们走向社会的“必修课”。

十、课堂练习

一.判断

1.班集体建设是班主任和班干部的事情，与普通同学没关系。

2.承担责任有利于集体的发展，但是对个人并没有用。

3. 集体的组织领导者对集体发展来讲非常重要，要从各个方面进行考察。

4.集体建设只需要老师布置任务，同学们完成任务就可以了。

二.抢答

1.集体建设有赖于每个成员的(　　)

①自觉愿望 ②自主行动

③自主建设 ④自我管理

A.①②④ B.①③④

C.①②③ D.①②③④

2.在共建中尽责,不需要我们　(　　)

A.共同确定愿景和目标

B.共同商定集体的规则与制度内容

C.共同确定个人的奋斗目标

D.共同创造良好的集体氛围

3.在集体建设中,需要我们发扬的“自治精神”主要表现为每个成员　(　　)

①主动参与集体建 ②积极参加集体活动

③自觉维护集体荣誉 ④自由行动、想干什么干什么

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

4.中学生小李,平时只关心自己的学习,对集体的事情漠不关心,也很少参加集体活动。他的行为(　　)

A.没有把自己作为集体的一员,缺少主人翁精神

B.不懂得只有维护个人的利益,集体利益才有保障

C.不懂得集体只有依靠个体,才有无穷的力量

D.只知道维护集体利益,不懂得关爱自己的利益

5.小雨比较擅长唱歌和跳舞,她决定竞选班里的文艺委员;小雪口才比较好,而且有一定的书法功底,她决定竞选班上的宣传委员;小雷组织能力强,又擅长与同学老师沟通,他决定竞选班长。这些事例告诉我们　(　　)

①班级的事情就是我们的责任,我们要主动承担

②承担责任,可以有多种方式,应做出最合理的选择

③在很多情况下,人们可以找理由逃避责任

④喜欢做的事就去承担,不喜欢干的事可以推脱责任

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

十一、教学反思

本节课是我与集体知识教学，学生对于集体相对来说比较熟悉，学生易于理解，多媒体课件的运用是一个好方式，调动学生学习兴趣，使学生从情感上乐于参与。