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部编版《我与集体共成长》公开课教案优质课下载
一、导入新课 (多媒体出示此材料)中央电视台采访诺贝尔医学奖生物学奖获得者屠呦呦。
想一想:屠呦呦为什么这样说? (学生回答相互帮助,共同努力等词语)
教师总结:个人的成长离不开集体成员的共同努力,为建设美好的集体你能做些什么?你觉得自己做得怎样?这一节课让我们走进我与集体共成长。
(用屠呦呦的事例,结合时政内容,突出屠呦呦的一句话“她的成功是多年集体研究公关的成果”。让学生体会到个人的成长离不开集体)
二、新课讲授
目标导学一:在共建中尽责
活动一:说一说我们的愿景
学生自由交流
教师小结:我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
活动二:(多媒体出示问题)
(1)说一说我们的班委是怎么产生的?你认为怎样当一名合格的班委?
(2)就本班学习、纪律,卫生,生活,体育,安全等某一个方面存在的问题,在两分钟之内制定可操作的班级制度,并汇报给大家,比一比哪个组说的最多最好。
(3)我们班具有的良好氛围有哪些?在哪些方面还需要进行改进?
教师强调我们班具有的良好氛围有哪些?在哪些方面还需要进行改进?:集体利益与个人利益相互依存,集体的成长,离不开每个人的努力。身为集体一份子的你,要自觉主动的参与到建设美好集体的活动中来。 讨论:怎样在共建中尽责? (1)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 (2)需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。
目标导学二:在担当中成长
活动三:说一说,作为班级的主人,你愿意为班级做些什么?在为班级承担责任的过程中你付出了什么?又收获了什么?
教师小结:为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体的事物,无论大小都要认真对待,努力做好。在承担责任的过程中我们付出了很多,也收获了很多。我们成长了,集体也发展壮大了,我与集体共成长。
三、课堂小结。说说你的收获
四、练习巩固