《我与集体共成长》优质课教案下载

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（3）知道集体建设需要个人的智慧和力量。

2.能力目标：

（1）学会在集体生活中自主建设、自我管理；

（2）学会在承担责任中获得更多的发展机会。在集体生活中学会走向社会的“必修课”。

3.情感、态度、价值观目标：

坦然面对集体生活中的“自治”与“规则”，以积极乐观的心态接受集体赋予的责任，在承担责任中与集体共同成长。

【教学重点】

在担当集体责任中成长。

【教学难点】

认同集体的共同愿景、共同目标，做好自主建设、自我管理。

【学情分析】

对初中生而言，日常的学习小组、班级、社团、学校等都是能够带来归属感的“集体”，集体生活是学生社会性发展的重要园地，社会性发展与个性发展又是相辅相成的。本单元设计不仅坚持马克思主义的集体主义教育，重视和培养学生的责任担当，同时重视集体中的民主与自治，发掘集体对个人成长的价值，强调集体对个性的丰富与完善，引导学生学会过集体生活，使集体主义教育向体现社会主义核心价值观新要求的方向拓展。

【教学过程】

故事导入

1.《一滴小水珠的故事》

有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到高处，刚被抛时还有些害怕，但渐渐地，它被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。它醉了，没想到空中的景色这么美，小水珠在微风的吹拂下飘啊飘啊，忘却了一切，这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来。太阳会把你晒干的！”小水珠不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了……”它还没说完，一束强烈地阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

2.请问：

①为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失呢？

②如果小水珠不想在这个世界上消失，它应该怎么做呢？

3.过渡：一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。由此可见，我们与集体之间有着共生共荣的关系。今天这一节课，我们将一同来学习第八课第二框《我与集体共成长》。

4.板书：我与集体共成长

5.PPT展示学习目标：

①了解在共建中尽责和集体建设的具体要求。

②知道承担责任的意义。

③树立奉献集体意识，为亲近社会、融入社会做好思想准备。